班级成长记录本——写给我的254班

赵洁

伴随着2017年新春的脚步，我们迎来了充满希望和挑战的新学期。经过一个寒假，分别了28天，再一次面对着班级55张年轻活力的脸庞，那个时刻，我的心里是有着有许多许多的感触的。

嗯，小藤和小涛似乎又长高了，更结实了；雅琳还是那么腼腆秀气；萍萍在偷偷打量我，这女孩怎么那么敏感呢；小方似乎没长个！还是单薄的身体，这孩子很皮也很聪明；齐齐、莫莫、彤彤……回顾过去的日子，我批评过他们，发过脾气，也沮丧过，有时还真有一种恨铁不成钢的无奈! 然而，我要告诉大家的是：这些孩子有更多事的让我感到欣慰！让我感动！

同学们，一会一节入场式表演时，当看到你们英姿飒爽地向主席台走来时，我感到欣慰!果然，你们没有让我失望。队形变换丰富，造型独特，咱们班夺得了入场式表演一等奖！

运动会上，当看到你们整齐地为运动员们喊着加油声的时候，我感到欣慰！因为我知道你们那时心中装着的是集体。

元旦晚会上，当夜晚凛冽的寒风从你们身边掠过时，你们依然保持着学校学子的风采，一直为表演的同学鼓掌。我感到欣慰！因为我知道你们有着严格自律的精神。

雯雯是班长，每次听到她细细柔柔的声音布置这个那个的任务时，我都忍不住微笑，因为她的耐心亲切，对同学、对班级的认真负责，使得班级各项工作都能及时布置实施。

彤彤，我要真诚的感谢你！作为语文科代表，你帮了老师大忙。收作业、检查；布置晨抄；课堂上遇到疑难问题时带领同学们讨论思考；提醒老师古诗词的背诵进度……你是一名称职的小老师呢！

小斌是一个需要特别呵护的男孩。家庭的变故让他沉默寡言，但是在友爱和谐的班级中，现在你也会经常看到他露出羞涩的笑容；小干身形壮实，性格憨厚，学习成绩滞后，有时同学们挖苦他、取笑他，他也并不生气。为了他的个位数分数，我没少批评他，觉得这样没有上进心的学生，实在让人喜欢不来。有一天，生活委员齐齐组织男同学扛桶装水回教室，别人一人一桶，他憨憨的一手拎一桶，吃力的往教室走。我让他先拿一桶回教室，他笑笑：“没事，老师，我力气大，他们小个。”唉，人有一德，这一种品德比学习成绩更重要。

齐齐是优点和缺点一样明显的孩子。大大咧咧的性子，但是劳动委员的工作却又那么细心严格，真让我刮目相看。他性格上的随意到了课堂就不那么令人愉悦了。记得有一次上课，我发现他一直沉默着，没有往时的活跃，为了提醒他，我提问让他回答。他没有立刻站起来，我又叫了他一声，他才不情不愿的站起来，耷拉着脑袋，也不看人。我把问题又重复了一遍，他依然一声不哼。教室里的空气仿佛一下子凝固了，同学们都低着头，担心又疑惑的偷偷交换着眼光。我笑了笑，让他坐下，然后接着提问另一个同学。

第二天，我看见他像原来一样有说有笑的，就笑着问他：“今天不生气了？”

他居然没事人一样回答我：“谁生气了？”

这种情况之后又陆陆续续的发生了几次，和其他科任老师交流，我们才察觉他是一个心智还没有完全成熟的孩子，任性、无所顾忌，不知道控制自己的情绪，但是，他心性纯真，为人坦率，基本上是口无遮拦，高兴的时候积极表现，不高兴了，就摆脸色，也不管对方是谁。老师和同学们都愿意包容他，给他一个宽松的成长环境。而我们确实也见证了齐齐的成长，现在，他的班干工作依然主动，管理协调能力也有提高，他也在有意识的控制自己的不良情绪。在他的身上，仍然会时常出现一些问题，但是对他来讲，已经有了一个很好的变化。这是所有科任教师共同努力的结果，我们用时间、耐心和宽容陪伴着一个孩子的成长。

春天是耕耘的季节，春天更是播种的季节。只有在春天辛勤地耕耘，收获的季节才会结出累累硕果。作为教师，不但肩负着教书育人的重任，而且更是学生健康成长的引路人。教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情。我坚信：只要我们用一颗真诚关爱的心去开启不同学生心房的门锁，定能给学生捎去和煦的春风，让每一朵花都能开放，给班级带来亮丽的风景。