高校发展应当积极转变就业取向，全面提升自身能力

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蒙以养正：《社学教条》对当代小学教育的启示

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充分发挥市场配置教育资源功能，疏通一体化若干堵点

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高职一体化合作模式单一、空间布局分散

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自身专业能力差强人意

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推进中学思政课生活化

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高等教育资源空间配置特征

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以学科竞赛为导向的《酶工程》课程教学思路构建

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学校气氛与心理健康的相关研究

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我国中等教育改革考试制度

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高等职业教育的独特价值探赜——基于人力资源开发视角

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高等职业教育质量保障现状及对策分析

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