摘要：目前，高职教育存在保障体系不够完善、教育质量评价主体作用缺失、职业教育质量保障相关法律法规不足，缺乏有效的政策保障等问题。要有效提升高等职业教育水平，高职院校应注重树立办学特色、完善内部教学质量管控机制、构建外部人才培养质量评价机制、发挥市场引导和政府指导的作用、健全职业教育质量保障法规体系、强化职业教育质量保障体系的资金支持。

关键词：高职教育；教育质量；保障体系

职业教育质量保障体系是保障职业教育质量达到一定教育标准，满足社会人才培养需要的一系列政策和措施的总合。它是促进我国高等职业教育稳步发展，不断为社会输送优秀人才的基础，需要高等职业院校及社会各相关机构重视起来，不断学习先进国家相对完善的职业质量保障体系，结合我国实际发展情况，有针对性地进行优化和完善，以此来实现我国高等职业教育质量稳步提升，为国家和社会培养更多优秀的专业技能型人才。

1、构建高职教育质量保障体系的重要意义

1.1有效提升高等职业教育水平

目前，高职教育的教学质量并不理想，其具体表现为毕业后学生往往不能快速地融入社会并适应对应岗位，甚至有很多学生不得不因为专业能力不足、所学知识滞后、实践能力欠缺等因素而转变既定的就业方向，最终导致教育资源和社会资源的严重浪费，并且也让人们对高等职业教育产生了严重的认知偏差。构建高等职业教育质量保障体系则可以更为系统性地对职业教育进行监管，提升职业教育水平，减少毕业学生到上岗就业之间的空闲期， 有效提升高等职业教育人才培养有效性。

1.2保证职业教育全过程受到有效监控

影响高等职业教育质量的因素有很多，其中包括生源质量、课程专业性、教学方式合理性、人才培养方向引导、学生职业规划、教师队伍水平、教学环境、实训基础条件等等。因为每个学校基础条件与专业倾向并不相同，使得高等职业教育质量评价很难形成一个统一的标准，最终导致职业教育质量保障体系难以有效建立。构建完善的职业教育质量保障体系则从根本上解决了这一问题，尽可能地将各种影响教育质量的因素关联起来，以此来实现对职业教育过程的全面监控，保证学生通过职业教育可以真正地学到知识、掌握知识，并以此为基础实现人生目标，为社会作出应有贡献。

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