报告了1995和2002年(1995-2002)、1995和2007年(1995-2007)、2002和2007年(2002-2007)3组分学历的2SLS估计结果，同时为考虑结果稳健性，我们在第(7)和(8)列进一步以大学本科为学历分界点对方程进行重新估计。结果发现，不同年份出口开放度的回归系数均显著为正，与前文一致，高等教育扩展与出口开放交互项系数显著为负，而交互项的边际影响系数(e_lnwage)同样显著为正，表明在进一步控制出口开放及时间趋势等因素后，考虑高等教育扩展会使得出口开放对不同学历工资的偏效应呈现正向促进作用。但这种效应在不同学历群体表现得并不一致，对低学历劳动者工资的促进作用比高学历更为明显，反映出在高等教育扩展条件下，出口开放有利于缩小学历间工资差距，与基准回归结论一致。对此的解释是：一方面，高等教育扩展不仅通过人力资本积累效应影响出口工资溢价，即更多的人可以通过教育来分享出口开放福利，会加剧劳动力市场的学历竞争；同时也通过就业效应尤其是高学历劳动者的学历误配和就业摩擦对其工资水平形成压力。另一方面，由于高等教育扩展使得更多的低学历者有机会进入高学历队伍（接受高等教育），在一定程度上缓解了低学历群体的竞争压力；加之与其对应的劳动密集型出口产业结构在短期内难以根本扭转，进一步推动了低学历劳动力的工资上涨，近期沿海地区加工制造业用工成本的持续上升便是很好的佐证。从不同时期看，与1995-2002年相比，1995-2007年出口开放对不同学历工资的偏效应相对较大，且差异显 著；表明 1995 -2007年考虑高等教育扩展后出口开放对学历工资差距的影响作用更为突出，这既符合高等教育扩展循序渐进的规律，也符合贸易发展的现实。因为在前一时期，加入WTO的贸易规模效应刚开始释放，且高校扩招的首届大学毕业生尚未完全进入劳动力市场，所以高等教育扩展与出口开放对劳动力市场的综合影响并未充分显现；随着大学毕业生陆续进入劳动力市场和开放程度的提升，这种影响才逐步明显。而以本科及以上为高学历、专科及以下为低学历的回归结果，同样发现引入高等教育扩展变量后，出口开放显著缩小了学历间工资差距，且影响更为突出，证明了结论的稳健性。

尽管前文分析证实了学历间工资差距的变动是影响总体工资差距重要原因，但仍有相当一部分的总体差距不能通过组间差距有效解释。学者们将不可解释的部分称为残差工资不平等(residualwageinequality,即组内差距），并认为工资残差不平等是解释总体工资差距的主要原因(Lemieux,2006;Meng等，2010)。鉴于此，下文将着重考察学历组内工资差距的变化，并通过构造反事实的DFL方法对工资残差进行分解，进而深入剖析高等教育扩展和出口开放对组内工资差距的影响。

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